Barloventeando

Curación de Contenidos Mi visión de la selección de contenidos la pueden ver en la imágen de encabezamiento y en esta infografía . A continuación pueden ver el vídeo del curso sobre este tema y cómo he realizado la activdad y la cuenta Scoop it . Para realizar esta actividad deben seguir los siguientes pasos: 1) O rganizaremos lo que sabemos, para planificar nuestra primera curación de contenidos. ¿Qué área/s temática/s dominamos? La enseñanza de idiomas extranjeros   ¿En qué eje/s temático/s dentro del área seleccionada somos expertos y podríamos aportar "nuestra voz personal" o puntos de vista, o contribuir con un "valor agregado"? idiomas extranjeros y tic,  - Realicen una lista de 10 posibles temas para una curación de contenidos, como una lluvia de ideas. (Pueden pertenecer a diferentes áreas temáticas). idiomas y tics ple y profesorado de idiomas idiomas y abp flipped classroom recursos educativos abiertos infografías flippe

  Test 6: Curación de contenidos Prueba realizada Tu resultado en el test ha sido: 100% Has superado el test. Tus respuestas ¿Qué autor, de los mencionados en este curso, publicó un artículo acerca de la curación de contenidos? Chris Sherman Juan Arellano Tim Berners Lee Gary Price Respuesta correcta   ¿Cómo se denomina a la etapa final de participación en la Red? comentar producir curar compartir Respuesta correcta   ¿Cuál de estas herramientas se considera esencial para la curación de contenidos? Twitter Facebook Delicious Las tres opciones mencionadas son correctas Respuesta correcta   ¿Cuántos modelos de curación de contenidos hay? cuatro cinco dos seis Respuesta correcta.   ¿Cuál de los modelos de curación corresponde a la unión de contenidos ya seleccionados previamente para crear un nuevo punto de vista?

  Módulo 5: El arte de preguntar. Test 5: Búsqueda Académica Prueba realizada Tu resultado en el test ha sido: 100% Has superado el test. Las palabras claves, que corresponden a los términos imprescindibles de la temática que se trata, se denominan... de campo temático de campo referencial de problema específico de referencias autorales Respuesta correcta.   Para la pregunta general "¿Cuáles son las mejores herramientas de búsqueda en Internet?", indica cuál de estas expresiones corresponde al tipo "palabras claves de campo específico". Internet Herramientas de búsqueda Berners Lee Buscador Respuesta correcta   La palabra clave de referencia autoral "Sherman" se corresponde con las palabras claves de problema específico... web profunda origen de Internet software específico directorios temáticos  Res

Introducción Búsqueda académica enla red. ¿Cómo realizamos  las búsquedas en la red? Incialmente formulando una pregunta y extrayendo su tema, su problema y sus  autores de referencia.  Es decir preguntando y extrayendo las palabras claves de nuestra búsqueda.  A partir de ahí podemos utilizar la búsqueda avanzada tanto de Google como de Google académico para ceñir o ampliar la búsqueda utilizando las palabras claves temticas de problema y referencia para actuar con los operadores booleanos o lógicos, o su campo tipo pregunta en el buscador. Tarea Esta tarea con evaluación entre pares pretende evidenciar lo aprendido sobre utilización de palabras claves y el Google Académico. Para el desarrollo de esta actividad  he seguido estos pasos: 1)  Mi pregunta  pregunta espontánea vinculada a sus intereses profesionales, tal como se la formularíamos a una persona, es: ¿Dóne puedo encontrar en la red actividades de desarrollo de la interacciónoral en inglés conforme a a

Módulo 1: Generalidades. Prueba realizada Tu resultado en el test ha sido: 60% Has superado el test. Tus respuestas ¿Cómo se denomina al estado de contar con demasiada información para tomar una decisión o permanecer informado sobre un determinado tema? Infoxicación sobrecarga de información las dos opciones son correctas. No es del todo correcto. Al estado de contar con demasiada información se la denomina infoxicación o sobrecarga de información. El término "infoxicación" fue introducido por: Alvin Toffler Alfons Cornella Clay Shirky No es correcto. El término infoxicación fue introducido por Alfons Cornella en 1996, refiere actualmente a la idea de que la sobrecarga de información que recibe un usuario, en especial de Internet en todas sus formas. Se denomina información crítica a: la que nos permite expresar opiniones o juicios negativos y contrarios sobre una cosa. la que no podemos dejar de conocer. la

Módulo 4: Web Superficial y Web Profunda. Test 4: Web Superficial y Web Profunda Prueba realizada Tu resultado en el test ha sido: 100% Has superado el test. Tus respuestas La Web superficial es la que comprende aquellos sitios... ...que son de libre acceso ...cuya información está contenida en base de datos. ... que requieren de una registración. ... las otras tres opciones son correctas. Respuesta correcta Según Lluis Codina, la mejor expresión para referenciar a la Web cuya información no se puede encontrar interrogando a los buscadores tradicionales es... La Web profunda La Web invisible La Web no indizable La Web privada Respuesta correcta Las páginas web que no aparecen en los índices de los buscadores por culpa de que ninguna otra página posee un link hacia ellas, corresponden a... La Web propietaria La Web opaca La Web privada

Módulo 4: Web Superficial y Web Profunda. Para buscar bien debemos recordar que además de los buscadores buscadores convencionales, hay disponibles otras fuentes específicas de información.  La Web Superficial o visible La Web Superficial comprende todos aquellos sitios cuya información puede ser indexada por los robots de los buscadores convencionales y recuperada casi en su totalidad mediante una consulta en sus formularios de búsqueda.  Las características principales de los sitios de la Web visible son: su información no está contenida en bases de datos es de libre acceso  no se requiere la realización de un proceso de registro para acceder a la información.   mayoritariamente  formada por páginas Web estáticas (páginas o archivos con una URL fija y accesibles desde otro enlace).  La Web Profunda o invisible Web invisible es el término utilizado para describir toda la información disponible en Internet que no se recupera interrogando a los buscadores convencio

Módulo 3: Métodos de búsqueda. Prueba realizada Tu resultado en el test ha sido: 100% Has superado el test. Tus respuestas ¿Qué son los operadores de búsqueda? Son herramientas de búsqueda Son nexos que indican qué relación debe existir entre las palabras claves ingresadas. Son las palabras claves que ingresamos en el cuadro de búsqueda Respuesta correcta ¿Cuál es el operador que i ndica que las páginas, que se obtienen como resultado, deberán incluir todos los términos que aparecen indicados en el cuadro de búsqueda? OR AND NOT Respuesta correcta ¿Cuál de las siguientes expresiones me permitirá obtener páginas que contengan información acerca de felinos grandes que no sean leones en sitio del Nathional Geographic?  felinos grandes OR leones site:http://www.nationalgeographic.es/ "grandes felinos" AND leones site:http://www.nationalgeographic.es/

  Buscamos información pero es necesario delimitarla meditante la utilización de los operadores lógicos junto con lpalabras clave y la búsqueda avanzada de los programas buscadores. Los operadores lógicos son los elementos del álgebra booleana a los que se les ha añadido algunos comodines y aditamentos para permitir su uso en la búsqueda. Así tenemos la conjunción, la disyunción ,la negación, las comillas, los dos puntos, el asterisco y el signo de interrogación.  El uso de esos operadores nos permite: encontrar páginas que contengan o no ciertas palabras, una frase exacta, algna palabra. Encontrar páginas que contengan todas las palabras que se mencionan. (AND, +), una frase exacta  (“   “), cualquiera de una serie de palabras. (OR, o, ninguna de las palabras que se mencionan. (NOT) (-), valores comprendidos en un determinado intervalo(..), tendencias #, @ redes sociales, sustituir una palabra (*) o un carácter (?). Si a esto le añadimos que en l

Módulo 2: Las mejores herramientas de búsqueda. Prueba realizada Tu resultado en el test ha sido: 100% Has superado el test. Tus respuestas ¿Qué elemento de la lista no corresponde a una herramienta de búsqueda en Internet? Metabuscador Guía temática Directorio Blog Respuesta correcta. El blog es una herramienta de publicación y no de búsqueda. ¿Cuál es el componente de un buscador que se encarga de analizar y condensar la información de una página para luego organizarla y presentarla a los usuarios? Robot Índice Motor de indexación Motor de búsqueda Respuesta correcta ¿Qué es " Copernic Agent "? Un metabuscador Un software especializado Un directorio Un buscador Respuesta correcta ¿Qué es un metabuscador? Un buscador de mucho alcance Un buscador en buscadores Un buscador organizado temáticamente Un software especializado para la búsqueda de información Respuesta correcta ¿Có

En este segundo módulo nos instruyen sobre herramientas para la búsqueda de información en internet. Así, tenemos buscadores, metabuscadores, directorios, guías temáticas y software especializado. Las guías temáticas y los directorios te ofrecen la ventaja de que están a cargo de personas e instituciones que preseleccionan y organizan por temas específicos. aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa Created with Padlet

Las guías temáticas recopilan páginas de recursos web que están bajo la selección de ciertos especialistas. Suelen ofrecer algún mecanismo de búsqueda en sus páginas o en el sitio en general.  Son lugares de gran calidad  debido a la  calidad de la selección y actualización de recursos.   Esta presentación amplia la información: Guias tematicas from Cristina Velazquez

Las referencias bibliográficas externas están insertadas como hipervínculos cuyo color de texto cambia respecto al del artículo. Lo digo porque el primer evaluador no los vió. En un principio, cuando las comunicaciones no eran fáciles, tener información era un gran valor. Hoy en día gracias a las tecnologías de la información y comunicación tenemos fácil acceso a la información pero el problema ha cambiado: hemos pasado de intentar conseguir información a tener demasiada información, lo cual es negativo para nuestra eficiencia y gestión. Es decir, hemos pasado de querer,  de necesitar  información a una sobrecarga informativa (término acuñado por Alvin Toffler en su libro de 1970 "Future Shock") que nos paraliza, y de ahí el término acuñado por  Alfons Cornella , infoxicación o i ntoxicación informativa . Este exceso es un problema que tenemos que solucionar decidiendo qué información necesitamos, cuál es superflua y cuál podría ser útil en otro momento, es